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明年起泰州普高与职教学分互认、学籍互转
来源: 中国江苏网 发布于:2016-12-15 10:58:42 有0参与评论
    读了普高后想转中职,或者由中职转入普高可以吗?明年起,被这些问题困扰的泰州市学生,将有“二次选择”的机会。
    记者前天从泰州市教育局获悉,为支持高中阶段教育多样化发展,建立普通高中与中等职业学校沟通衔接、协调发展的教育体系,我市正式出台《泰州市普通高中教育与中等职业教育融合贯通试点实施方案》(以下简称《方案》),全面开展普职融通试点工作。
    试点普职融通有何意义
    让学生拥有“二次选择”的机会
    何为普职融通?简单来说,就是普通高中与职业高中融合贯通,招生渠道融合一体、升学就业并行互通。“普职融通,为普通高中教育和职业教育架起了一座相互连通的立交桥,其可行性与必要性、合理性与科学性显而易见。”市委教育工委副书记管文华说。
    职业教育未来的发展形势和趋势是“文化素质+职业技能”并重,高水平就业和高层次升学两条腿走路。《国家教育规划纲要》中也明确提出,鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容,探索综合高中发展模式,采取多种方式,为在校生和未毕业生提供职业教育。
    “以前,普通高中就是升学教育,职业学校就是就业教育。长久以来,二者泾渭分明。没有考上大学的普通高中学生毫无专业技能,给他们迅速融入社会带来了很多障碍;而当接受职业教育的学生面对今后的职业生涯存在困惑时,想进入普通高校深造却已经没有了机会。这些都不能不说是一种遗憾。”管文华说,普职融通让学生多了一个选择机会,学生可对自己今后从事的工作方向重新思考,再从自己的兴趣爱好出发,在综合家长、老师的建议和意见之后,由自己做主再来一次新的选择。
    普职融通具体举措
    普高与职教学分互认、学籍互转
    市教育局职社处相关负责人介绍,通过试点工作,将探索出普通高中与中等职业学校学分互认、学籍互转,初步建立普高与职教融合发展机制,以满足学生在普高和职教之间、升学和就业之间多次选择,促进人的可持续发展。
    《方案》指出,今后,我市将加强普职融通课程改革,增强初高中学生职业认知。其中,初级中学要普遍开设劳动技术和职业指导课程;普通高中要根据学生个性化发展的需求,有计划地在选修课中开设通用技术和职业生涯规划课程,增强学生的职业认知和职业体验,努力减少学生个体成长中职业选择的盲目性;中等职业学校要将校园资源面向初、高中学生免费开放,开设人生规划与职业指导课程。
    普通初中、高中和中等职业学校可共同举办艺术节、技能节、读书节、运动会、夏令营等各类大型活动,加强普职学校间师生交流和学习;普通初、高中学校可邀请职业学校骨干专业教师到校做职业认知、职业教育政策、职业素养、职业技能等方面的讲座或培训;引导和支持职业学校课程、教师、硬件设施等资源与普通高中共享。
    该负责人表示,今后,我市将进一步加快普通高中学校多样化发展,加强学科间的联系和课程整合,加强与职业学校的融通衔接。有条件的普通高中可与当地办学条件较好、师资力量较强的职业学校合作,建设特色高中,结合当地实际,开设职业技术(技能)类课程,灵活安排课时,培养学生基础技能和职业素养。
    此外,我市还将积极支持普通高中和中等职业学校联合办学试点工作。对于三星级以上普通高中(含特色普通高中)可与中等职业学校开展联合办学试点,合作举办对口单招班,学生可在中等职业学校就读,文化课教师可由普通高中教师担任,专业课和技能课教师由职业学校教师担任。
    学生如何申请普职互转
    自愿申请后,还须经过严格考核
    “我们将通过一系列举措,允许并鼓励普通高中学生转入职业学校就读。”该负责人说,对已在普通高中学习一年后,并自愿到中等职业学校三年制专业就读的学生,可向所在学校申请,经批准后到中等职业学校报名。
    相关中等职业学校将组织对申报本校的学生进行考核,对达到相关考核要求的,报上级教育主管部门审批,经批准后接收学生并注册学籍。普通高中要充分尊重学生及家长的意愿,允许符合条件的学生选择到中等职业学校就读,不得以任何理由限制学生自主选择到中等职业学校就读。
    与此同时,我市还将积极支持中等职业学校学生选择接受普通高中教育。有意愿申请到普通高中对应年级就读的中职学生,可向所在学校提出申请。经学校审核、确定名单、公示后,向所在市(区)试点普通高中提交名单,试点普通高中汇总后报所属教育部门审核,经市教育局组织考试确定录取名单,办理学籍转移手续。

    特别提醒的是,申请转入普通高中学习的学生,考试成绩须达到转入学校当年录取分数线,还须参加市教育局统一组织的考试,并达到相关要求。严禁各市(区)在中等职业学校设立普高预备班,杜绝中等职业学生不正常回流普通高中现象的发生。 




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